學生座位的空間規劃

教學策略：學生座位的空間規劃 教學說明：社會領域教學過程中，因為不同的教學目標，需要變換不同的學生座位以及教師位置。 　　座位也應輪替(每週或兩週)，避免教師只與前面的同學互動以及學生視力的維護。 　　社會教學中例如，分組討論、角色扮演、兩難抉擇等課程需要安排不同的座位方式，能迅速變換成各種不同的座位安排方式，以適用社會課程各單元，各種不同的教學方式，那教學就更能得心應手了。調動位置當然有些麻煩，但是如果有學習目標，身為教師我們要去執行。 教學應用：平常上課、分組討論、角色扮演、生活座談 教學舉例 1.將班上平時上課座位安排，由傳統排座方式稍加變化成下圖一。 2.如平時上課中，需要以分組討論方式來實施教學，就按圖二，安排成適合分組討論的座位。這樣方便小組討論以收集思廣益之效。 3.如平時上課中，需要實施生活座談或角色扮演，就按圖三的座位安排，迅速調整成生活座談或角色扮演的座位。 4.座位安排方式可靈活運用，互相變化。 附圖： 圖一：稍作變化的座位安排 圖二：適合分組討論、六六討論法、世界咖啡館的座位安排 圖三：角色扮演、發表會、座談會的座位安排