畫出家鄉的發展地圖(四年級)

教學策略：畫出家鄉的發展地圖(四年級)
教學說明：畫出地圖，讓學生學習能在地理展示上顯現空間資訊。
教學步驟：以臺中市的歷史發展地圖為例。
1. 林老師說明臺中市地理發展的故事。從清朝雍正年間，己有許多漢族移民遷入，並在清朝乾隆時期，成為犁頭店街、大墩街、三十張犁、四張犁、大墩等聚落。
2. 林老師請學生閱讀這一故事，而後畫出一張臺中市發展開始到現在的地理略圖，以說明此故事。
3. 畫出一張地圖，顯現臺中市剛開始發展的地區為柳川和東大墩孤丘之間聚集而居接著為南屯犁頭店街、大墩街、三十張犁、四張犁、大墩。