2014年4月29日 星期二

指導學生填圖

教學策略:指導學生填圖
教學說明:指導學生填圖大致上包含以下三個重點,而以填圖最為重要。
1. 圖例:教師應首先指導學生看圖例、明確地理事物的地圖表示。
2. 名稱:結合填圖冊和課本插圖復習有關課文,熟悉填繪物件的名稱、位置、範圍和分佈特點;
3. 填圖:獨立完成填圖作業,力求所填內容正確、位置準確。
填圖:
 掌握基本的繪圖方法:用不同顏色方便於判斷地形不同(例如平原使用綠色、山脈使用咖啡色)、用大小不同的字體反映地理事物的級別,使全圖注記層次分明、易讀易記。
 地理要素符號的描繪要規範統一,以課本圖例為依據。
 填圖時內容要由簡到繁、由易到難,步驟順序為填圖→繪圖。
教學應用:地理課程都可使用。
教學舉例:世界七大洲

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