魚骨圖

教學策略：魚骨圖
教學說明：魚骨圖又可稱為因果圖，製作因果圖以指出重要的歷史事件影響因素。歷史教學中，將有關的歷史事件、人物的因果關係說明白。
大致上在國小階段要能夠說明「開始→經過→結果」；
國中階段要能夠說明「開始→經過→結果→影響」。
教學步驟：
將人物、事件(歷史事件……)開始→經過→結果→影響(國小階段可先省略影響這一項)說明清楚。
教學應用：歷史課程中具有因果關係的事件、人物使用。
 製作「霧社事件」因果圖，將該事件起源（為什麼發生）、經過（當時的政府如何處裡）、結果（結果讓當時的臺灣變成什麼？）畫出一張因果圖，並上臺報告分享。
 製作「二二八事變」因果圖，將該事件起源（為什麼發生）、經過（當時的政府如何處裡）、結果（結果讓當時的臺灣變成什麼？）、影響（這個事件的影響是？）畫出一張因果圖，並上臺報告分享。
 製作中華民國總統直選的因果圖，將該事件起源（為什麼發生）、經過（總統直選的過程）、結果（讓臺灣的民主政治變成什麼？）、影響（這個事件的影響是？）畫出一張流程圖，並上臺報告分享。