觀察學校附近區域的發展

教學策略：觀察學校附近區域的發展
教學說明：觀察後能暸解學校附近區域的發展。
教師展現連續幾張位於學校附近的相片，這幾張的連續圖片，從學校附近開始，逐漸發展，指導學生主動發現，位於學校附近（以臺中市惠文國小為例）附近正在大興土木（新式的高樓大廈），延伸出去→比較舊式的建築物→農田處處。自然景觀隨著人文發展（人口越來越多）正在逐漸改變當中。
教學應用：中年級鄉鎮、縣市課程教學使用。
教學舉例：臺中市惠文國小附近的社區發展。
從惠文國小校內以及附近連續的相片，學生可以觀察位於七期重畫區的惠文國小，別墅區林立，高樓大廈持續建築中，是一個新興發展的臺中市區域。