系列故事，適用三下～四年級，以故事形式引導學生熟悉居住地的行政區。
設計理念：製作教師可以不用教學、說明，直接發給學生就能使用的鄉土教材。每份都採一頁兩面方式以節省列印紙張，學生需撰寫的部份也很簡單。
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