113.05.16 社會領域統整與探究主題課程設計與實作分區工作坊

 1.素養教學與領域統整課程初探

2.統整性主題課程設計與創意教學融入教學運用DFC實作─以三年級上學期探究實作為例

3.素養導向試題設計