1.「搜秀資源網」資源分享。
2.數位載具(學習吧、Wordwall)的操作，結合課堂內容：
a.課本畫重點的技巧(把小標題改成問句，課文內容即為答案)。
b.課堂筆記內容拍照上傳。
c.個別看影片做筆記，列出關鍵字。
d.從Google地圖截圖，在上面標記重點。
e.查詢實際的生活狀況，核對與課本內容是否一致。
3.數位載具當作文具，任務簡單，時間拉長，讓學生習慣操作。
4.數位載具的基本能力：關鍵是建立課堂上的常規。
5.SAMR介紹。
6.Quizizz互動練習(對應SAMR，思考有其必要性)。
7.Quizlet分組練習。
8.教育部中小學數位教學指引說明。
9.搭配四年級-地形與生活(以大雅為例)。
10.依照學習內容的試題評量與評分標準。
11.從學習目標去聚焦教學重點。
12.使用五年級社會領域新課綱單元內容示範AI教學。
a.在探究前，仍需有基礎知識(例：地圖、歷史分期等)。
b.影片搭配Edpuzzle，寫下關鍵字，和同儕分享。
c.搭配ChatGPT製作歷史人物的採訪稿。
d.透過關鍵詞，利用Suno編製一首歌。
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