108.12.04 到校服務–大甲國小

108.12.04 到校服務–大甲國小

1.六年級社會古文明，學生應該學到哪種程度

2.三年級班級自治對於不帶班的社會老師該如何帶領學生操作

以上兩個問題張崴耑老師用能力指標和108課綱核心素養兩個方面著手，

帶入多元的教學策略，讓老師們可以運用在課堂教學上。

照片說明: 利用網路媒體教導古文明

                                          照片說明: 利用文字閱讀教導古文明

照片說明: 如何教導班會流程

照片說明: 思考核心素養要孩子學什麼