105.10.27 江志正教授指導本團的團務運作

105.10.27 江志正教授指導本團的團務運作

江志正教授到團指導

106.05.03霧峰區桐林國小客製化到校輔導

106.05.03霧峰區桐林國小客製化到校輔導

張崴耑老師分享

106.04.12清水區甲南國小客製化到校輔導

106.04.12清水區甲南國小客製化到校輔導

教師共備研習

106.04.12大安區海墘國小客製化到校輔導

106.04.12大安區海墘國小客製化到校輔導

張崴耑老師分享

105.09.22中央輔導團會議

105.09.22中央輔導團會議

中央輔導團會議

105.12.29期末團務會議-東海國小

105.12.29期末團務會議-東海國小

領召校長招開團務會議

20170518團務會議_大坑國小

20170518團務會議_大坑國小

討論主題：

1.法治教育創意教學

2.國際組織創意教學

20170517屯區踏查_霧峰林家花園

20170505央團輔導團會議

20170505央團輔導團會議

20170503週三客製化到校服務_共同備課

20170503週三客製化到校服務_共同備課

20170419磺溪書院走讀

20170419磺溪書院走讀

磺溪書院是大肚區的重要文化資產，已列為國家三級古蹟，其極致建築之美與濃郁文風，已成為遊客造訪的景點，希望將磺溪書院的百年風華，藉由文字、圖像完整保存，傳承子孫。

20170323玩轉教學活動研習

20170323玩轉教學活動研習


此次研習活動，透過遊戲方式，帶領學員進行思考、溝通與培養解決問題的能力。哲宇講師特別強玩轉教學活動重點不在教什麼，而在於我們怎麼教，以及教會孩子問為什麼，早上活動透過分組(4個國家+2種民族)方式給予五種情境與問題，提出有效及合理的解決方式來解決國際間的爭端。下午時哲宇講師帶領大家進行設計遊戲，其四大步驟如下：
一、設計主題\二、蒐集素材\三、調整平衡\四、反思題目。在大伙集體努力及創意發想之下，大夥都如期完成新的遊戲設計：
我們這組的遊戲設計成品：科技是否帶來進步~基因改造食品
危機1.基改食品雖然解決饑荒，但造成污染農地⋯⋯
危機2.愛蘭禁止基改食品進口，引發國際關稅壁壘戰爭
危機3.愛蘭發展生殖能源，導致布瑞克石油銷量減少，引發經濟糾紛

大家真是太有創意了！

106.05.17領域召集人研習~山線--摘星山莊

106.05.17領域召集人研習~山線--摘星山莊

 摘星山莊空拍圖1

2017年3月臺灣人口金字塔圖

2017年3月臺灣人口金字塔圖

因為教學需要用到，所以製作了臺灣、臺中市跟大雅區三個版本，資料來源是「中華民國統計資訊網」http://www.stat.gov.tw/ct.asp?xItem=15408&CtNode=3623&mp=4與「臺中市民政局」http://www.civil.taichung.gov.tw/lp.asp?CtNode=28551&CtUnit=1412&BaseDSD=7&mp=10201D
如果需要原始檔案，製作您需要的縣市人口金字塔圖，我也做了一個自動生成檔案，請參考這篇文章：http://taisoci.blogspot.tw/2016/02/excel.html （人口金字塔--公用版）

運用平板進行臺中公園史蹟之密室逃脫遊戲

一、 發想
「既然常在做史蹟踏查，也會用平板上課，期末要不要結合在一起，帶我們班去做一場活動？」大約去年十二月時，筆者的太太提起這個想法。
不過，若只是搭配平板做史蹟導覽，對於一個班近三十位的小學生而言，不見得有那麼多耐性聆聽，即使設計了互動回饋（例如：利用nearpod進行社會領域戶外踏查），仍缺乏那種探索的感覺。
「不然，就把導覽的時間儘可能縮減，再讓他們透過平板來做類似『密室逃脫』的探索遊戲吧！」討論了一陣子後，我們便開始著手設計這個活動。

106.05.04中小聯席會議

106.05.04中小聯席會議

中小聯席會議 王心怡校長

106.04.13團務會議

106.04.13團務會議

團務會議