110.12.21課程與教學領導增能研習-線上虛擬實境解謎-我要逃出去(臺中線上版)

 110.12.21

課程與教學領導增能研習-

線上虛擬實境解謎-我要逃出去(臺中線上版) 

活動說明:黃哲偉校長

各小組講解/帶領員:輔導團社會領域國小組輔導團員們

研習內容:

一、分組線上實境解謎-闖關體驗。

二、線上實境解謎製作解說。

三、綜合座談。

110.12.16領綱研讀及素養導向主題式探索課程設計」(山線、中區)分區實作工作坊

 

領綱研讀及素養導向主題式探索課程設計」(山線、中區)分區實作工作坊

研習時間：110年12月16日（星期四）08：30－16:30

研習地點： 豐原區福陽國小(電腦教室)

課程簡介：

1.新課綱與領綱導讀及素養導向教案的分享與分析

2.主題式「實境解密」探索創新課程設計分組探索

3.主題式「實境解密」探索創新課程設計分組設計實作與分享

110.12.15 到校服務-大甲區文武國小

 110.12.15 到校服務-大甲區文武國小

主題:素養導向評量-引領學習新模式

講師:韓秀玉輔導員

內容:

一、前言-現實與趨勢。

二、看評量趨勢。

三、素養導向評量的意義。

四、我的一堂課~素養導向課程設計。

五、評量新挑戰~檢核+實作。

110.12.09 新課綱新挑戰~ 素養導向教學設計與學習評量的規畫與實踐工作坊

 110.12.09 新課綱新挑戰~
素養導向教學設計與學習評量的規畫與實踐工作坊

研習地點：臺中市教師研習中心

講    師：陳國川教授

研習內容：

一、領綱與素養導向教學課程之引言

二、工作坊任務說明

(一)素養導向學習評量的理論與實務1

(二)素養導向學習評量的理論與實務2

(三)素養導向學習評量實作─組員對話、素材蒐集、試題設計1

(四)素養導向學習評量實作─組員對話、素材蒐集、試題設計2

110.12.08到校服務-清水區高美國小

 110.12.08到校服務-清水區高美國小

1.認識國小社會科的學習內容主軸

2.從基礎出發的教學策略(歌謠記憶策略)：

3.與生活相結合的課程活動介紹

4.困難教學單元示範：經緯度教學

5..教學內容及評量的依據：能力指標(九貫)、學習重點(12年國教學習內容、學習表現)而非教科書內容

6.教學資源使用：搜秀資源網(http://taisoci.blogspot.com/)

110.12.1到校服務-梧棲區中港國小

 110.12.1到校服務-梧棲區中港國小

1.plickers卡認識家鄉-梧棲

2.國語日報進行法律、國際觀的加深加廣教學

3.愛的書庫共讀書讓學生加強對產業、臺灣歷史的了解

4.classroom線上教學與評量

5.符合素養的DFC教學

110.12.01 到校服務-北屯區仁愛國小

 110.12.01 到校服務-北屯區仁愛國小

主題:創新、有效教學策略分享

講師:張崴耑輔導員

內容:

一、地形教學技巧分享:身體歌謠記憶臺灣史地。

二、學生自治活動說明。

三、家庭稱謂教學技巧。

四、六年級教材內容與教學技巧。